《数字化用户》 2019年35期 ISSN：1000-0843？摘要：为了帮助学生尽快适应云教育环境，找到合适的学习方法，树立学生自信、自律、自主自助的精神，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力，人才培养创新不仅要在教学活动中开展，更要在学生管理上从学生发展的源头去探索实践。以学生为本，发挥教育服务意识，双管齐下让每一个孩子都能成为有用之才。关键词：情感引导；自主自助；教育服务；赏识教育；关爱心灵习近平总书记强调...

《西部素质教育》2020年2月第4期，ISSN:2095-6401摘要：积极探索合理、有效的课程考核方式，以对学生掌握的知识与能力进行科学地评价，对当前民办高校人才培养有着十分重要的意义。本文在分析当前民办高校课程考核存在问题的基础上，提出基于形成性评价与网络教学平台的课程考核方式改革，并提出课程考核方式改革有效实施的保障措施。关键词：民办高校;网络教学平台;课程考核方式以教育信息化为抓手，建立科学、合理的课程考核...

《科学导刊》 2020年02期，ISSN：1674-6813？？摘要：针对面向对象程序设计与实践课程传统教学中存在的问题，提出结合云教学平台的线上教学设计方法，本文从教学实践出发，并以面向对象程序设计与实践课程的一维数组知识点为例，阐述如何使用系统化教学设计保证云教学下课程的效果、增强学习者的参与，提高教学质量。关键词：线上授课面向对象程序设计与实践云教学一、课程前情分析面向对象程序设计与实践是计算机科学与技术、智...

《电脑知识与技术》 2020年第13期，ISSN：1009-3044？摘要：随着互联网、大数据、人工智能技术的不断发展，传统的教学方式越来越不能适应当今企业对人才培养的需求，本科教学模式也在悄然发生变化。“电路与电子技术”课程是一门理论性很强的理工科专业基础课，旨在培养学生具有懂电路、识器件、会分析、能实践的能力。本文基于云教学理念，探究“电路与电子技术”这一理论性和实践性均很强的课程如何与先进的云教学工具相结合，...

《黑龙江教育》2020年02期，ISSN：1002-4107？摘要：目前信息化在教育中的应用越来越广泛，传统教学与基于网络教学相结合的混合式教学模式也越来越普及，大学英语教材亟待改革来适应教育信息化的时代背景。文章针对现阶段大学英语教材中存在的缺乏明确、统一教学目标、未充分发挥现代信息技术优势及缺乏互动性等问题，提出了现阶段大学英语教材改革思路。关键词：大学英语教材，教育信息化，混合式教学随着信息化在教育中的应用...

《赤子》2020年第05期，ISSN：1671-6035？摘要：教育的目的首先是培养学生健全的人格，其次是知识传授。传统的大学英语课堂主要将重心放在英语基础知识的传授上，忽略了对大学生世界观、人生观和价值观的培养。因此，将“课程思政”教育理念融入到大学英语课程，将知识的传授和思想政治教育紧密结合，成为高校发展的必然趋势。在本文中，笔者通过具体教学案例，探索如何在大学英语教学中有效实施“课程思政”，以期实现全方位育...

《神州》2020年03期，ISSN:1009-5071？A Study of Competence-Oriented College English Assessment under theBlended Teaching Mode—Guided by theChina’s Standards of English Language Ability ？摘要：形成性评估注重对学生整个学习过程的评价，是当代大学英语教学中非常重要的评估方式。本文探讨混合式教学模式下如航鹕车缱佑蜗饭俜饺肟谠中国英语能力等级量表为指导，依托形式多样的教学活动，将终结性评估与形成性评估充分结合，建立以能...

《青年时代》2020年4月刊，？ISSN:1002-6835摘要：随着国家经济与科技的不断发展，线上线下混合式教学模式已逐步对传统教学模式起到了影响。本文从不受重视的艺术理论课程入手，分析了如何应用混合式教学模式对课程设计改造，从而解决课程面临的现况，并比较混合式教学模式与传统教学模式的差异。关键词：艺术理论课程；线上线下混合式教学模式；课程设计；教学方法；一、 艺术理论课程在高校的现况（一）艺术理论课程的重要性...

《民间故事》2019年11月（下）刊, ISSN:1005-3948？摘要:当前的云教学网络学习平台中，存在教学管理难度大、考核方式灵活性差，各种教学活动行为的评分难以衡量等问题，为此，本文提出一种基于区块链技术的云教学终端系统平台解决问题。系统以“一课程一节点，脑力即算力，Token为辅”的设计思想以及与区块链特性相结合的机制，来适应云平台各种教学环境等情况；系统以以太坊联盟链POA(Proof-of-authotity)共识为基础搭建云教学...

《卷宗》2020年3月刊，ISSN:1005-4669？摘要：为落实学校“以学生职业发展为目标，综合能力提升为主线，知识学习为载体”的人才培养指导思想，金沙电子游戏官方入口按课程进行划分，组成由课程负责人任组长、学生为主体、教师为主导、行政教辅人员（具有硕士及以上学位或中级及以上职称）为助教的“云教学”教学组织，形成学习共同体，开展“云教学”的计划、组织、督查与考核等工作。从根本上明确了助教在“云教学”活动中的角...

《商情》2020-20，5月周刊，ISSN:1673-4041摘要：学习通是基于微服务架构打造的面向智能手机和平板电脑等移动终端的移动课程学习、知识传播与管理分享的专业平台。本文将学习通与计算机公共课程教学相结合，通过课前、课堂和课后三个环节进行教学改革，为师生随时随地交流提供了平台，优化了教学的有效互动，激发了学生的学习兴趣，促进了教师信息化素养的提高，提升了教学质量。关键词：教学平台；学习通；课程组织；教学效果...

《科学导报》2020年第14期，ISSN:2236-1879？摘要：在传统的教学中，虽然是以学生为中心，但是针对部分自觉性较弱学生要求学生课前预习和课后复习有一定的难度，所以云教学开展有一定的难度，针对疫情期间全面开展云教学，在此期间有很多金沙电子游戏官方入口不可预知的问题，针对各种问题，在云教学的过程中，教师提供学习资源，更多的强调学生课前预习和课后复习并以结果为导向的教学方式，在实践中略显成效。关键词：云教学；商业智能案例分析...

《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2020年5月， ISSN:1671-5691？摘要：针对软件开发实践性较强的课程，教学的关键在于传授理论知识的同时，能激发学生学习兴趣，提高学生的动手实践能力。本文借助Educoder实践教学平台，以JavaWeb程序设计与实践课程为例，将游戏闯关理念应用于教学设计中，探索了一种将知识讲授、能力考评和工程实践融合为一体的在线教学新模式。关键词：实践教学平台;在线教学；教学改革Exploration of...

？《电子工程学院学报》2020年第9卷第2期，ISSN:2095-3616？摘要：随着科学技术的不断发展，互联网的应用也越来越广，基于互联网发展起来的教学模式也在正发生着变化。本文突破传统教育以教师为主导地位、学生被动参与学习的教学模式，将学生学习的重点放在传统的课堂之外，教师利用现代化的工具，化整个知识为碎片，制作微视频的教学资源，让学生充分利用碎片化的时间来进行学习，课堂转变为以学生为中心，教师为主导的形式，最...

《科学与财富》2020年第12卷，？ISSN1617-2226摘要：随着金沙电子游戏官方入口国经济与科技水平的日益发展，以及“互联网+”的背景下，云教学作为一种新兴的教学模式也逐渐进入大众的视野并体现出它的优势，使传统课堂变得更加的多元化，本文以金沙电子游戏官方入口数媒技术专业的三维建模技术课程为例，阐述了云教学的需求、实施、问题、及解决方法，为更好的实现信息时代教育改革做出了部分探索。关键词：高校教育；云教学；课程优化1. 高校教育...

《新教育论坛》2020年2月第2卷第6期，ISSN:2705-0809摘 要：随着在线教学的不断普及与应用，在线课程的建设的成效和教学效果受到了广泛关注，构建和设计有效的评价体系是在线课程设计的基础，本文主要通过对比研究在线教学与普通课堂教学的区别与特点，提出在线教学的评价体系设计思路，为相关人员提供有益参考。关键词：在线教学；评价体系；课程建设在线课程的普及与应用，使学习者有了更多更方便获取信息的渠道，学习者不受...

随着网络信息技术与各行各业的深度融合，高等院校也积极探索教学与信息技术的有机结合，在线教学成为高等教育积极拥抱新技术的教学改革新方向。在实施在线教学过程中，如何利用科学有效的评价体系，提升在线教学质量，确保教学效果成为在线教学发展急需解决的问题。本文通过分析在线教学与传统教学的区别，研究其组织和实施的特点，探讨如何构建更为科学合理的评价体系。

信息技术的发展给人们的生活带来了巨大的变化，而信息技术与教育领域的跨界合作犹如化学反应般，迸发出了非常多优秀的创新教育新方式，在这其中，应用云教学就是其中较为高效的教学新方式。本文主要介绍了公司金融课堂教学中云教学的应用，对公司金融课堂教学现状进行了概述，并详细分析了云教学对公司金融课堂教学方式的影响，希望可以对广大公司金融学教师在云教学的应用上有所帮助，进而有效提升公司金融课堂教学效率和教学质量。

当今网络技术飞快发展，传统教育模式已经无法跟上互联网时代的潮流。国家要实现教育现代化，必须深化教育改革，利用云平台服务来实现教育公平，提高教学效率。当代大学生已经掌握了网络使用能力，各个大学学校也都开设了多媒体课程，但仍然无法满足新教育改革的需求，因此利用云端服务打造智慧校园，是新时代信息化教育的要求。智慧校园主要利用云资源，在原有的教育信息基础下，集中整合教学资源数据，提升信息共享功能，合理利用校园基础设施资源，实现校园资源统一管理，提高办学效率。